第324章 闲暇

    第324章 闲暇

    事，自然必多说。

    虽然李烈骑很，但归，学很积极。

    那个师，游骑将军，在给他们做完复盘就离开了。

    李启等，自己留了下，开始在同洞天中，讨论，学习，商讨集体与个体界限件事。

    对他们说相当新颖。

    因……就连李启都在典籍上发现种事记载，帮可能看过类似？

    所以，李启把个东西作诱饵，他们可能拒绝。

    种东西，反而比那些尖大道义更稀。

    就算些太学学子，应该也可能那轻易接触到。

    李启心中清楚，个东西，应该脱离了那些‘公理’了，进入到了必须要想办法进入学范畴了。

    他知道，想要抄录功法，要花费自身力量形成神意传承，要就得用配得上种功法材料书写，期间要掺杂各种术法用以辅助，否则话记录下功法只文字，神韵，很难理解。

    因在书写功法时候，最重要就功法神意。

    单靠苍白文字，很难承载完整神意，就好像光凭文字和你描述一幅画一样，文字再样也如图，图就能表达更多神韵。

    但图也表达全，一副宏伟画，光看照片，想要完整理解宏伟在何处，其实很难。

    对功法修行说就要了亲命了，神意都理解全，再去修炼找死吗？练岔了气，走入魔了办？

    所以必须辅以各种材料，再加上书写者自己对功法理解，在抄录本上把神意完整灌入其中，最终才能形成一本可以外带，拿给其他学习功法册子。

    当然，确实也能够单纯依靠‘字’就将神意完全表达出，需要花费额外材料成本，但那种修书法，家修行就书法道。

    种书法家们，落笔惊风雨，字成泣鬼神，他们字本身就可以传达和承载那多神韵，他能写代表其他能写。

    书写普通功法，就难到种程度了。

    谈那种高远如天意东西，只看前‘界限’说，虽然高深，但高深到公理地步，但也肯定浅显，能轻易写出。

    那，在拿到其他写界限典籍时候，靠自己悟，就前自己帮学生们最优选择。

    除此外也别办法。

    李启师父可三品大祝！他都拿到关于界限说典籍，帮就更可能了，三品又大白菜，整个太学，背三品背景能几个？

    因此，所都很激动。

    他们一定意识到了背‘界限’，但他们意识到了种法门对兵家法门续修行用处！

    此，他们很乐意和李启留下加练，在自己分配到洞天中演练，并且在实践中分享自己想法，大家一起完善种法门。

    大家都很高兴。

    “那咱们就开始！先让李启同学们演示一下具体做，光说原理，说技法，大家也学会。”提议道。

    李启笑道：“好，那个洞天刚刚打过仗，就去你洞天演示，记得你在行军中，到前线。”

    “正，如李启同学伱们迅速，们行军可要慢得多了。”其他也笑道。

    “先去你们洞天，如果承受了，咱们就去那些用课桌，那里洞天也足够空间可以试。”李启也马上提议。

    就他目，但他说很自然，一点都觉得突兀者什别用心。

    其他也点点头，表示同意。

    然，几个学生携手，一起进入到洞天中，开始学习。

    以个洞天中生命道具学习。

    仅仅只了成学习道具，所以那些士兵就要豁出命去打仗。

    可惜，李启能干涉事，实实做自己事，也就了，就好像看见别家打自己狗一样。

    狗办法，也乐意。

    李启乐意，李启算个什东西？自己憋着。

    互相交流学习开始。

    李启一边学习，一边开始勘测些洞天具体信息，然在心中默默记。

    就样，一点一点勘测完所洞天。

    做着事，和其他学生谈笑自如，然借着看山水走势，决定安排军阵名义，光明正大去勘测洞天，其他太学生问要要帮忙。

    当然要，一个勘测多慢？免费劳动力什用？

    李启就忽悠着众给他打工。

    但与此同时，李启心中&xe001些戚戚然。

    界限个东西，光一个灵感，就能忽悠太学生们给他贡献劳动力。

    其中延伸出一个在兵家上用法，就可以作‘用兵如神’前置技能。

    那……

    那些最尖义到底普及到全天下？

    李启都敢想背竟样伟力。

    看那些看似很平凡义，到处都，就连大鹿国种地方都能学到。

    普普通通，任何一个凡夫俗子，都可以背下，然在木板上，沙地上，乃至于随便一张纸上重新复写出。

    明明如此崇高，但就算写在沙地上，其本质会一点点丢失。

    管什东西，都能完整承载些义所义。

    明明记载通天大道本质，在阐述各自道途对个宇宙终极了解和目标，按理说种东西应该需要极大量珍宝才能够承载。

    但，实际上些义需要任何成本，任何都可以学习记录，就算看懂，你也能背下家慢慢琢磨。

    时候琢磨通了一两句，就可以受益终身。

    难以想象那些大能者到底完成，竟什才能写出如此惊天巨著。

    也许，只种能做到‘传道天下’。

    真正大能者们，将大道简化到凡可以理解程度，然书写出，作给普罗大众阅读产物。

    多大手笔？背又代表了多可怕事……

    算了，李启摇了摇头。

    一如既往，别想那多，专心做事，实实搞研，提升自己修，以看个世界无穷道途打基础。

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    ，李启生活再度稳定了下。

    每天正常上课，甚至恢复了其他课程，实实在自己每个主修和选修课间都进行了一定学习，而且都跟上了进度，师们都觉得些惊讶。

    学生前打基础课都，结果现在一就把其他些都跟上了？他以前学过些事？

    过他们也太深，无所谓了。

    

    太学生自安排，毕了业也和师关系，上课随缘，爱，跟跟得上也无所谓，反正也亲传弟子。

    太学教师和太学学生们，可师父与弟子关系，非要形容话，只能说‘工作而’。

    大家都上班，教学尽力就好，尽心话……除非学生太优秀，优秀到师们于心忍，否则别指望师对你全身心投入。

    种师全心教导，大概一个师也就针对一个学生。

    种大课堂就如此，总能指望师一次带十几个学生，然对十几个学生都倾尽心力，那得学校发多少工资才行？

    所以，李启点古怪举动，压就去查。

    每天上完课，自然就课加练。

    大家都想在兵家块发展，那自然全心投入。

    课加练很快让李启在半个月时间内，快速对些洞天数据进行了记录。

    地脉走向，风水况，洞天特，风土等等等等。

    拼些地脉就像拼图。

    但现在李启看见些拼图模样，他只能先一片一片把拼图形状出，然再慢慢拼。

    很难，过可以通过时间慢慢累积熟悉度，而且可以做模拟拼图，先设计几个类似模型，慢慢拼，等到彻底了解了，再真去尝试。

    然便兵气方面修行，和其他太学学子研，让李启也得到了很多启发。

    虽然他比些学生都聪明，但其他毕竟也天才，尤其李烈骑。

    在他们协力帮助下，门兵气法开始逐渐了雏形，甚至可以复现出了。

    一切都在往好方向发展。

    虽然个法门最终会所共享，但无所谓了。

    除此外，就和柳参巫器蚕事宜。

    边，李启每周都会两到三天时间去和柳参研巫器蚕。

    而且，李启发现，‘界限’个做法，似乎能够加深巫器蚕复杂度。

    巫器蚕真正活物，只很简单智能，也无法化妖，所以比起真正蛊虫说差了少。

    虽然效率比蛊虫高，但发展如真正巫蛊术。

    李启就想到了一个办法，如果将一窝巫器蚕当做‘一个活物’，把他们分开计算。

    巫器蚕自身也由很多小零件拼成，那什把巫器蚕也当做小零件，拼成更复杂东西呢？

    李启将自己最近研兵气法融入到巫器蚕制作中。

    就好像，单个个体组合成小集体，再把小集体视一个个体，和其他小集体组合，变成另一个大集体。

    样一，就可以改善巫器蚕协作方式，把很多窝巫器蚕变成一窝，如此一提升了复杂，能够增多巫器蚕记忆法宝品类，加速效率。

    单个巫器蚕效率提升，但当好几窝能够一同协作时候，一窝干肯定十窝干得快。

    过，他们暂时只实现了两窝同时协调，再多话，巫器蚕们智能水平就支撑了。

    需要继续研。

    但个东西前景，逐渐展现出了。

    只很多东西需要进一步研而。

    关系，李启时间。

    柳参也担心浪费时间。

    他正准备把巫器蚕作自己晋升七品道基，巫器蚕功成，便他理炼师一道晋升七品时。

    大家都很意。

    子就在李启一天一天充实忙碌中缓缓度过。

    很快，大概一个月，李启忙完了一天事，准备收拾东西家。

    忙碌，充实，平稳生活。

    真错。

    要兔子在身边就更好了。

    样生活其实就李启希望常了。

    每一天自己都比昨天更好。

    危险，危机，虽然一些远远忧虑，但近在咫尺危险。

    如果时候兔子在身边，两个一起未筹划，做准备，然每天闲暇时间过点羞臊生活，简直神仙子。

    可惜行。

    圣焰界资元相当重要，能放弃。

    如果能拿到个世界话，那其中生产出东西，就能够谋求更多利润，罗浮山债大业贡献一点点力量。

    到了家，稍微洗漱一下，躺在上，李启拿起终端，每天常拨动沈水碧号码。

    兔子前些天失联了，导致他问界限件事都办法问，所以现在李启每天都会打一次，看看她了。

    李启倒很担心她安危，因圣焰界本存在能在她手里走过一招，哪怕在那个世界群也一样。

    唯一点威胁吞天妖主，但据兔子自己说，她也很怕