4.第 4 章

    《自月照山川(科举)》全本免费阅读 

    白其真闻声赶，榻上果真见安哥儿。

    家中今无外进出，娃娃尚会翻身，更莫提爬行，好端端会了踪影？

    吴妈急得碎步原地打转，想着哪里疏忽了，喃喃道：“先在廊旁给安哥儿喂了羊，再送他屋歇着，再就腌笋鲊，做活时哼了段曲儿，‘小女当年江畔，早起捶衣浆，遇见那倜傥读书郎’……哎呦喂，就能见了呢？可打算？”

    白其真想起乔四郎出门前种种表现，他平嘴闲，一闲必嫌。

    她当即快步去了书房，只见一沓书卷、课业簿摞在矮凳上——些本应在乔见山书箱里。以乔见山子，可能会遗落下。

    “好你个乔见川！”白其真猜出了七八分。

    ……

    话两边说。

    书箱随着步子一晃一悠，像摇篮，躺在里头乔小安睡得正沉。

    书箱外，乔见川步步紧跟在兄长身，“体贴”地扶着书箱，说道：“哥，书箱很沉罢？替你在头托着点。”

    “感觉比往沉了些。”乔见山怀疑，“许昨夜里歇息好，今乏力罢。”

    “那……哥你走稳当些，可万万别摔了。”

    直到学堂外，光透过竹条间隙，照在睫上，乔小安才被白亮光晃醒。

    乔小安环顾四周，目光所至皆竹篾编茅，一条衔一条；耳听四方，一群少年郎课前喧闹，四哥熟悉声音：“哥，夫子说了……书箱要轻取轻放，你轻点放。”

    乔小安很快猜到了自己处境，他应当被兄长放进书箱里，偷偷带到了学堂。

    他本应哭闹几声，引得夫子注意，可又一想，难得出一趟，见识见识大梁塾也好。乔小安决定在书箱里再静静待一会。

    “古教者，家塾、党庠、术序、国学”，塾指便家庭课堂、办教。家里选此处兄长们蒙学，想里夫子几分本事。

    时辰到了，夫子步入课堂，学童们顿时安静下。

    “学其事，习其礼，行其正，课堂‘三须’……”一道中年男声扬起，“其一，习业须——”

    “静室危坐，从师授教，可高言喧哄、浮言戏笑。”学童们同声应道。

    “其，衣物须——”

    “提整衿领，洁净整齐，可令缺落、杂秽所污。”

    “其三，书案须——”

    “位置伦，简秩规正，可用毕即弃、乱无常处。”

    短短几句课前仪式，乔小安闻到了浓浓儒家气息，即：行事以孝悌诚敬基，习文以诗书礼乐本。

    纲常礼教味儿很重。

    加个世道科举取士，广开塾堂，学堂上既官家子弟，也农耕学童，乔小安猜想，大梁朝发展进程应当类似于前世唐宋时期。至于具体哪个阶段、文明传承如何、传世名都谁，需遇事慢慢分析。

    生在群雄割据、门阀相斗、命若草芥朝代，真乃万幸。

    乔小安继续听外头动静。

    夫子开始上课，他逐一安排道：“‘天字班’自五七言古律诗，仔细体会，先对仗，格律，再意境，画龙点睛怀，若解处且先记下，师随再答。”

    “‘地字班’取出笔墨纸砚，温习执笔勾腕姿，悬臂落，得懈怠，再听师安排，书字十行。”

    “‘玄字班’取《千字文》，随师一起诵读，识字、识音、识义，师会当堂考校，可要仔细。”

    “天地玄黄”《千字文》首句，常被用作序号，类似甲乙丙丁、一三四。

    读书声起，乔小安听到了四哥乔见川声音。

    乔见川刚蒙学久，自然被分在最低玄字班，从识字学起。乔见川手里端着课本，睛&xe001一直瞄着兄长书箱，能耐，他竟能一心用出错，跟诵一字落，巧被夫子点问也应答如流——

    “月盈昃，‘盈昃’何解？乔见川你答。”

    “夫子，圆盈，亏缺昃。”

    “善，且坐下，聚会神以致用，课堂上莫分心。”夫子手握戒尺警告道。

    三哥乔见山，则升至天字班，开始接触诗词作对，天字班最小学童。

    夫子在课堂里踱步，洪声领读，时俯身指点，频频路过乔见山书箱。听着外头踱步声，乔小安心中暗道，都说“家斗粮，莫当猢狲王”，蒙学教书匠古便读书出息末路，可想当好猢狲王也极易——独一教三个班，管教数十个毛头小子，岂易事？

    知觉半个时辰过去，到了课间歇息时候，学童们如群鸭下河呱呱叫，三五成堆，什稀奇玩意都从兜里掏了出，话题各异。

    乔见川桌旁最热闹。

    “乔见川，家养了只小狸奴，白白，爹说它‘尺玉霄飞练’，你家吗？”

    乔见川夷然屑，昂起下：“家个弟弟，祖父说他十天官大将星，天边北斗第四星，主管文墨功名。下一个！”

    “乔见川，昨从清渠边抓到了一只玄武神，现下正养在家荷花池里。”

    “弟弟他……”乔见川正想继续祭出五弟，蓦地反应过，话锋一转道，“嘿，小王八就小王八，充什玄武神，那真神能待小水沟里头让你抓？下一个！”

    本一个能打，乔见川越说越神气。

    书箱里乔小安听得冷汗涟涟，心道：“……四哥你别胡说八道呀。”天官大将星、文曲魁星，哪一个能当得起？

    四哥，你平在学堂就般炫耀呀？

    该说说，四哥嘴皮子实乃一绝。

    几个学童见说过乔见川，便一齐起哄道：“乔见川你休要糊弄们，你家何时平白无故多出个弟弟，谁晓得你自己杜撰。”

    话正好说到乔见川心坎上，他挺起脯拍拍，道：“今便叫你们看看那乖巧可爱聪慧好五弟，可要馋。”言罢，领同学们移步至兄长书案旁。

    竹编盖子那一揭，书箱里果真躺着个娃娃，白胖嘟嘟，只神些迷茫。

    一圈学童团团围书箱，众目睽睽，目光聚焦，乔小安颇尴尬，无奈下，只好哇地一声哭出。

    “乔见川……你家天官大将好似哭了……”

    “他声音好洪亮，比夫子训声音都大……”

    “他该溺溲了罢？”

    原坐在课位上默诵诗句乔见山知觉，发现五弟竟躺在他书箱里，他愣了几息才过神，冲弟弟喊道：“乔见川，书卷呢？”

    东窗事发，乔见川垂头扯衣角打转，小声道：“哥，你书箱太小了……放下五弟就放下书卷了，你说五弟重要书卷重要？”

    又言：“下叫娘亲给买个宽些。”

    “下？”

    ……

    另一边，白其真与吴妈着急忙慌要出门，正巧，纪夫子马车停在了乔家门前。

    纪夫子亲自把娃娃送了。

    看见孩子安然，白其真松了口气，自对纪夫子答谢尽又频表歉意。

    纪夫子既仁师，也严师，他提醒道：“话常说‘一片无竹，打成材’，乔夫，今事，万可轻轻“大哥快看，竹篮里睡着个小娃娃！”那，暮雨寒犹在，深巷闲少，秦濂被乔家兄弟抱家，成了小官家乔五郎，取名乔时。两位兄长天资聪慧，很读书天分，一路科考，顺利入朝官。乔时打算守在家中，报答乔家养育恩。结果故事发展渐渐走偏……在朝中，两位兄长一心民。乔见山:个好点子。乔见川:也个好点子。他们一拍即合:家里反正五在，们大胆一点，放开了去做！第一，家书三两行:五弟，捞。第，纸泪如珠:五弟，再捞捞。第三，家书仍未至，乔时:三哥四哥知道了，马上。科考路上，三千士里文章伯，集英殿前最少年，点朱衣，天下知。步入朝堂，乔时一捞一个脚印，官至宰相:谢谢兄长们“鞭策”，然升得快。官家：乔爱卿，近可新点子？乔时：臣愚钝……官家：，把乔家兄弟打入……乔时：皇上且慢，臣突然个想法。官家：乔家兄弟功绩卓绝，百年，配享太庙。阅读提醒:1.男主视角，偏群像，偏事业；2.女主，女主会自己故事线，会篇末突然加进；3.“捞捞”参考自苏家兄弟网络梗；4.架空大梁朝，科举制度、民俗主要参考宋朝；5.捞捞只梗，兄长也很优秀。文案