第65章 神圣庄严：古代祭天仪式壮丽盛景

    186、神圣庄严：古代祭天仪式壮丽盛景

    皇帝在冬至一重要节前往陇西登上崆峒山，然前往甘泉宫。在太一祠坛上，祭司摆放各种供品，包括醴、枣脯、貍牛等。五帝坛位于太一祠坛下方，分别代表着同方位，其中黄帝在西南方，除去了间通道。 拜祭结束，剩下祭品被烧毁。在个仪式中，用牺牲牛白，鹿居在牛中间，而猪从鹿中间流水而过。祭祀太时候用牛，祭祀月亮用羊和彘。太一官员会穿紫刺绣衣，而五帝则分别以红代表太，白代表月亮。

    在十一月辛巳朔旦冬至一天，天子在清晨前往郊外拜见太一。早晨和傍晚时候，天子会向太一鞠躬，而见到太一场面则与登雍郊时礼节相同。祭祀开始时，会样赞辞：“天初将宝鼎神策授予皇帝，每月都会新月，断循环，皇帝虔诚地拜见。”天子会穿黄衣。祭祀中，供桌上会燃烧得很旺盛，祭坛旁边摆放炊烟器具。一些说：“祭祀时天上出现了光芒。”一些官员说：“天子第一次登上云山拜见太一时，献上宝玉和美味佳肴。当夜出现了美丽光芒，白天则黄气息升至天空。”太史公、祠官等说：“神灵安抚祝福预示了吉祥和福祉，因此应该在个地方修建太一祭坛以明显应验。命令太祝在秋季和腊月间举行祭祀。每三年，天子都会前往郊外拜见太一。”

    在秋季，天子了伐南越，向太一祈祷。他们用牡荆制作了画月和北斗幡旗，象征着太一三颗星辰，并称“灵旗”。在准备出兵时候，太史会用手指指向即将被攻打国家。样做目使五位利将军敢逾越海洋，因此祭祀地点改到了泰山。天子派前去验证，结果&xe001什都看到。五位利将军虚假地说见到了他们师父，而又全部战死。因此，天子处决了五位利将军。

    在冬季，公孙卿前往河南观察神迹，称见到了在缑氏城上出现仙，并描述了一种类似雉生物在城上出。天子亲自前往缑氏城检查个迹象。问公孙卿：“你否也效法文成和五利？”公孙卿答说：“仙并求主，而主求仙，他们道路并容易通行，神灵随意出现。所谈论神迹事都显得曲折离奇，在积累多年才能实现。”于各郡国除去了邪道，修缮宫观、名山和神祠，以期望得到吉祥兆。

    在阅读段古代文献过程中，们仿佛穿越到了古代帝王时代，亲目睹了皇帝举行祭天仪式盛况。些细致入微描写让感受到了当时庄严和威严。

    首先，文献中描述祭坛和供品摆放令印象深刻。祭司们将各种供品摆放在太一祠坛上，包括醴、枣脯和牛，些都珍贵物品，表达了对神灵崇敬和敬意。而五帝坛则代表着同方位，其中黄帝在西南方除去了间通道，显示了对神灵敬畏和尊重。

    其次，文献中对仪式细节描写也让们深感震撼。皇帝在冬至一重要节前往登山拜见太一，进行庄严祭祀仪式。天子鞠躬、拜见太一场面再现，在清晨和傍晚时刻向太一表示虔诚敬意，展现了皇帝威严和虔诚。而祭祀过程中光芒和黄气升腾更给一种神圣庄严氛围。

    最，文献描写了天子对祭天仪式重视和神迹追求。皇帝在秋季了伐南越向太一祈祷，祭祀中用牡荆制作灵旗，象征着太一三颗星辰，以示对太一敬意。同时，通过太史用手指指向即将攻打国家，试图阻止五位利将军渡海，展现了皇帝对祭祀结果高度关注和神迹力量。而公孙卿观察到仙迹象，更给一种神秘和奇幻感觉。

    段文献让们对古代祭天仪式了更加深入了解。从中感受到了们对神灵崇敬和虔诚，对祭祀仪式认真和庄严。古代们对祭祀信仰和追求超越了现实，表达了对天地万物敬畏与感恩。

    187、神秘仙与古代封禅谜

    在冬天，公孙卿前往河南观察神迹，称见到了在缑氏城上出现仙，一种类似雉动物在城上出入。天子亲自前往缑氏城查看个迹象。问卿："你得效法文成和五利？"卿答说："仙并求主，而主求仙。他们道路并容易通行，神会随意出现。所讲述神迹事都显得曲折离奇，在积累多年才能实现。"于各郡国除去了邪道，修缮宫观、名山和神祠，以期望得到吉祥兆。

    在天，南越被平定，宠臣李延年擅自上表以好音见天子。天子对他很意，下令公卿商议，说："民间祭祀鼓舞音乐，现在郊祀&xe001音乐，否合适？"公卿说："古代祭天地都音乐，神祇应当受到礼待。"说："太帝使素女鼓五十弦瑟琴，但奏得太悲伤，帝喜欢，于将其瑟琴破十五弦。"于关闭南越，祷祠太一和土，开始使用音乐和舞蹈，增加召唤歌儿，制作了十五弦和空侯琴瑟，并从此开始。

    第年冬天，天子商议说："古代先兴师动众，然进行封禅。"于亲自北巡到朔方，率领十余万兵士，祭黄帝冢桥山，解除兵须像。天子问道："听说黄帝去世，现在&xe001冢墓，什？"答说："黄帝仙逝上天，群臣葬他衣冠。"天子一到甘泉，就像太祝那样祭祀泰山。

    从得到宝鼎开始，天子与公卿众生商议封禅事。封禅仪式形式罕见，知道其中仪礼，但众儒采用了《封禅尚书》、《周官》和《王制》等典中封禅仪式描述。九十多岁齐国丁公说："封禅就达到死境界。秦皇帝无法上封禅，陛下&xe001想上，稍稍上去就风雨，然就上封禅了。"

    于天子命令众儒学习牛仪式，草拟封禅仪式。几年，仪式差多完成。天子既听公孙卿和方士们话，将黄帝以上封禅事宜都与怪物和神通联系起，希望邀请黄帝以上仙蓬莱士，与九皇比德，而且借鉴儒家学问以文饰。然而众儒无法明辨封禅事宜，又受到诗书古文拘束而无法自由发挥。天子给众儒展示了封禅祭器，众儒说"与古同"，徐偃又说"太常诸生行礼鲁国擅长"，周霸负责图示封禅事宜。于天子解职了徐偃、周霸，完全罢免了众儒再使用。

    一段文献描述，让们感受到了古代们追求神迹和仙渴望。整个故事沉浸在神和神秘主题中，给一种超凡脱俗感觉。

    故事以公孙卿观察神迹开始，公孙卿称见到了仙和神迹，引起了天子兴趣。通过对话，们了解到仙并主动出现，而被主所求。仙道路并容易通行，所以神迹事往往需要长时间积累才能实现。

    故事描述了封禅仪式兴起和发展。以音乐和舞蹈起点，逐渐进一步开展了封禅仪式具体内容。但众儒对于封禅仪式理解存在困惑，受到诗书古文束缚，无法真正明辨封禅事宜。最终，天子解职了对封禅仪式无法提供意答案徐偃和周霸，完全罢免了众儒使用。

    个故事让们深思，们对于神和仙存在渴望由久。而对于封禅事宜追求和探索，也反映了们对于永生和超越凡俗向往。虽然故事中众儒未能对封禅事宜做出清晰解释，但他们努力和学问借鉴仍然值得赞赏。

    段故事展示了类对于神和超越断追求，也凸显了古代们对于神秘事物向往和信仰。它让们感到历史底蕴和类思想富多样。读完段文字，让们对于古代社会和们信仰了更深刻理解。