第四百九十章 玩家

    班主任又找周平谈话。

    周六上午，本周平到校门口了，但班主任一条邮件过，他得转身返。

    校园里行稀疏，初初三学生都放假了，他们得晚上才上课，难得一天休息时间，也周平适玩乐子。

    周平对自己玩乐独享时光很感，他自己就姓周，所以他初一时候，把星期六和星期叫成“周平”，而叫周末，现在就星期六，被他叫成周平。

    什，因他觉得，只在“周平”里，他才真正，独立格，享受最大自由自己。那多头疼知识，仿佛石块一样进自己被棉花和海绵脑壳里，会什自长辈生哲理让他恶心。总就可以放松放肆时间。

    现在，班主任要占用他周平周平。

    周平很开心了。

    除了开心，他颇心虚紧张，班主任问他神衰弱因去玩游戏了，他坚定地说。

    学校也在严查学生上网事儿，用师们话说，都世纪末了，帮学生&xe001和世纪初什两样。

    周平想承认一件事，他觉得自己对游戏上瘾，在他想，模拟舱里游戏体验一个逃离现实空隙，他觉得自己从游戏里也体会到了许多，了解许多奇妙道理。

    学习能给他深入心底认同感，他很清楚自己坐在教室里只一个躯壳形骸，师说对，在学校，心早就飞了。但他想用疏话形容自己对游戏热爱。

    他一个用应付学校生活生存逻辑，面对师和同学，他会表现成一个热切于成绩提高而被疾病拖累“弱势群体”，并能真使得他成绩所好转，但在朋友和师偏心关怀下，他对厌学愧疚感甚所缓解。

    你看，病，学习落一点也很正常？

    周平坐在前往教学楼车上，空荡荡车厢只他一个，他知道，整一趟车都只他一个。无形幽灵一样智能控着车前进，也监控着车内一切，程序，工程师在课堂上也讲过。知识用处就在解释了些许让周平困惑事。

    当们出生时就在一个科技发达范围里，就很难想象机器由了，周平只要知道车其实用电能，智能监管运行状态，他会继续去想车制造，程序编辑等等。

    一个问题会引起无数个问题。

    所以思考过，周平得到问题答案，而放弃刨问底颓然。

    下车，他赶到办公室，一张张办公桌隔得相当距离，就像每一颗树木间矜持姿态，办公室给周平感觉就像热带雨林一样，虽然他只在虚拟世界体验过热带景，过里带给他窒息感和雨林一模一样。

    今天雨林里，只一只黑猩猩，那就他班主任。周平被教训时候，就像被黑猩猩掌掴，如果其他围观，多少会让他感到放松一些，那疼了。

    作办公室里常客，许多班主任都认识他，甚至他听到师们在谈论，假如他被刷下去，管被分到哪个班，班主任都熟。

    样话题叫他很。

    很。

    他什市场里滞销猪，因品质下降而得从食品降级蛋白质消耗品，他活生生一个，独立格，在学校得到承认吗？

    班主任今天似乎心错，语重心长地与他说了许多道理，周平感动，只觉得心里热乎乎。

    他感觉师说得对，自己能一直堕落下去，要好好学习。

    他父母也对他寄予厚望了，嗯，各种意义上，周平得承认自己家境并算好，当然吃上饭，只在年头，可以预见，父母被自己工作套死了，就像一潭死水，上升空间，养家糊口当然成问题，可每次与那些出头地亲戚一对比，就很让气闷。

    再说，现在他们工作，过个十年左右，社会发展，到时候难保会被撤职下岗，难成得去做那些福利工？

    周平觉得社会真好真实，他现在从办公室出，光洒在身上，刺，很温暖。他在思考着学校和社会运行体系共同点。

    思想去，好像都优胜劣汰样子。

    成绩差会被赶到普通班。

    能力差会被辞退。

    福利工政府提供给进步空间，缺乏科学素养和市场竞争力弱势公民职位。周平现在知道，什独立格，哪怕出了学校也会，那些上层以及他们智能程序，他们时刻注视着每个，商量着公民价值，如果能再站在一线，那就退下去，就像猪，新鲜了，你想赖在摊上？

    什东西都共同处，周平在一刻也明白，并比猪什区别，无非存在形式上能填补很多地方，猪就只那几个去处。

    周平告诉自己，要读好书，以当上，享受高等社会福利。

    光很好，知因接近正午，些燥热难耐。周平步子轻快，转了三趟车，到一个离落山中心和平贸易广场很近网，里离学校相当距离，被师找上门概率会小一些。

    他进网前，望向广场，音乐节舞台撤走，过周平似乎能听到那边歌在唱：“所以，开始变了！变得像一团滚动炽热花！”

    挺好听，鹿正康唱歌真错，歌词也很带劲，隐约又把周平心里热点燃了，于他脚步更快一些，窜进网。

    板认识他，但要问一句，“青少年吗？”

    “。”

    现在五岁公民就能在青少年模式监管下合法上网，但既然说了青少年，那就得想办法钻青少年模式空子。

    【认识十年书友给推荐追书app，野果阅读！真特好用，开车、睡前都靠个朗读听书打发时间，里可以下载】

    周平到e区21房，一个包厢，六台模拟舱，他到时，三台正在运行，门边一台打开着，一个三十多岁，胡子拉碴男躺在里面，面菜，望着天花板，对外界变化什反应。

    所以说得科学上网嘛。

    周平看看时间，12:09，玩两小时就行，玩好了就学校读书。

    躺进模拟舱里。

    再出，四点半了。

    饿了，肚子里空荡荡，心里也空荡荡，找点吃去。

    出门，&xe001遇到语文师。