第百五十四章 “拜码头”（下）
作者：冰城攻城狮
陆海晨就喜欢选种牛逼课，而且越牛逼他越喜欢。里面固然他对牛仰慕因素在起作用，但最关键因素，种课好混。
因在他看，牛都忙于自己科研项目，懒得管本科生教学。就意味着门课期末考试超级简单，因牛懒得出题懒得判卷；意味着平时管得松，课作业，教学互动，因牛懒得做教学设计。
而事实也确如他所料，平时给他们上课刘向伟，而一个到三十岁年轻。个年轻刘向伟带研生，刘向伟时间给本科生上课。
名研生也知道因水平太次，因水平太高但表达能力行，他讲课常讲得讲得就把自己绕进去了，学生听得也云里雾里。
所以他上课基本上听，大家在下面该干嘛干嘛。而且他从留过课作业。
那个很普通周一，上午十点，天气晴朗。陆海晨照常到21b教学楼12大教室上船体振动课。
他进教室时候，距离上课十分钟。他像往常一样，在排找了个位置坐下，然将一本六级词汇书摊到桌上。
陆海晨漫心地向前面扫视了一，发现第一排坐着一个皮肤黝黑、戴着个大框镜中年。
此正院长刘向伟，但陆海晨并认出。此时刘向伟转过身子，正和坐在他面一位同学说话，问名同学现在课讲到哪里了，哪些地方听懂，预习，预习过程中问题，等等。
上课号声响过以，刘向伟起身走上了讲台：“同学们好！叫刘向伟。”
“！他就刘院长！和照片上一样呢？”陆海晨点纳闷。
刘向伟刚从外面出差。一次，他到南海做舰船复合材料试验。将近一个月海上生活让他吃了少苦头。由于每天都暴露在热带大太下，他皮肤被晒得很黑。在船上吃好睡好，也整整瘦了一圈，所以陆海晨本就认出他。
刘向伟继续道：“…本个学期给大家讲授船体振动门课，但由于前段时间一直出差，所以门课一直由研生代上，在此向大家表示歉意！”
他低头翻了翻讲台上书，抬头接着道：“咱们课本一共六章，刚才课间，从咱们同学那里了解到，现在第一章刚结束，而咱们课时&xe001用去了一半。同学跟说，担心面内容讲完。可以告诉大家，咱们门课只讲前三章内容，也就关于简谐振动块内容，期末考试也只考一块。面三章关于横梁、纵桁、板架振动等等内容，考试考，留作大家课阅读、扩充一下知识面…”
“喔——”
下面学生松了一口气。
“看门考试挺好过。”陆海晨听坐在他前排四班一个学生说。
“学生跟反映，说知道门课到底什用，可能研生也和大家说明白，那就出点时间，向大家简单阐述一下。在里，先给大家看一个以前拍视频。”
刘向伟一边说着，一边打开了一个视频文件。
教室大屏幕上出现了一个一张大会议桌、两排椅子会议室。让奇怪，整个会议室都在颤动，会议桌上水杯抖个停，就像地震一样。
刘向伟介绍道：“去年去国内某船厂出差拍摄视频，拍一艘普通散货船上层建筑里一间普通会议室在船舶主机开始运转场景。大家可以看到，由于船体振动，整个会议室就变成了前个样子，而且止一间屋子，整个上层建筑况都差多。”
视频播完，刘向伟又打开了另一个视频：“好！咱们看一下添加振动加强以效果。”
学生们看到结果与上一个视频中截然相反，同样间会议室，一切平静。
“哎！整？振动消失了？”
大家对此产生了浓厚兴趣，许多扔掉手中四六级词汇书和手机，开始饶兴致地听课。
刘向伟微微一笑，说话，而关掉视频，打开了一组他在施工现场拍摄图片。图中上层建筑甲板上，多了几普通钢梁和立柱。
“些就振动加强。们只需要在适当位置加一些纵桁和立柱，就完全避免了上建振动。”刘向伟道。
“哇！厉害！”
“加了几个钢条就能避免震动，太神奇了！”
……
下面学生议论纷纷，刘向伟笑着对大家说道：“样？简单？就咱们什要研门学问原因。其实只冰山一角，门学科研与应用远止些。咱们在座各位，如果对个研方向感兴趣，可以读研，先打个小广告哈。”
学生中响起一片会心笑声。
刘向伟翻开书道：“好！咱们现在开始讲课。”
陆海晨一边笑着一边打开了课本，他觉得牛就厉害，只做科研，讲课也能深入浅出，比那个只知道低着头干地讲弹簧振子研生强多了。
他选门课就了混学分。本他打算利用上午两节课完成强度分析课作业，压就打算听，结果刘向伟独到授课方式让他颇感新奇，于他一反常态地听起了课。
深入浅出式讲解，行云流水般推导，环环相扣式解析，刘向伟大家献上了一堂彩绝伦船体振动课。颠覆了在场许多心中对专业课传统印象——原专业课也可以如此彩趣。
整堂课陆海晨都听得很认真，唯一让他略感，坐在靠窗户最一排郭志野、方维和苏宁三个，一直在那里说笑地唠嗑。1